jueves, 12 de mayo de 2016

Realizan Coloquio Estudiantil de Investigación en el CUCiénega

Foto: CUCiénega Oficial
Para que los alumnos de primer semestre de la licenciatura de Psicología presenten trabajos vinculados a las áreas metodológicas bajo la modalidad de cartel, el  objetivo es que desarrollen proyectos de investigación en la séptima edición del Coloquio Estudiantil de Investigación de la Ciénega.
Los alumnos comenzaron a trabajar con sus proyectos desde la segunda semana del semestre para que tuvieran el tiempo suficiente de desarrollar su propuesta. El profesor investigador, Pablo Covarrubias, explicó la relevancia que tiene para los alumnos trabajar con sus propuestas desde que ingresan a la universidad:
Surge como una inquietud para promover que los alumnos que realizan proyectos de investigación en distintas materias, en distintos semestres tuvieran un espacio para que se difundieran estos proyectos, y para que los alumnos se fueran familiarizando con el formato de presentación”.
Covarrubias indicó que lo innovador en esta edición fue la idea de tomar el principio psicológico y aplicarlo en un escenario educativo, social, de salud o experimental, donde  los estudiantes se benefician con la posibilidad de mantener un proyecto a largo plazo, se sensibilizan y generan opciones y soluciones de problemas a la sociedad:
Una de las alumnas de psicología, Jaqueline Vázquez Álvarez, explicó una situación cotidiana por la cual los niños se pueden inclinar hacia el narcotráfico, ya que suelen influir las letras de las canciones en su percepción de su entorno:
“Hay investigaciones que se han hecho sobre el impacto que tiene la música en los niños, si te fijas en el kínder por lo general para enseñarles dinámicas son canciones como el desfile de las letras, pimpón es un muñeco, si en su aprendizaje impacta esta música ahora imagínate el impacto que tienen los narcocorridos”.
Además de esta propuesta, en el coloquio se presentaron temáticas educativas como ceder el paso a los peatones, motivar a los niños para que se mantengan en la lectura, ver por qué confunden las letras, y analizar la relación que hay entre los humanos y perros.

Martín Navarro


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